وصف المدون

اليوم

INFOGRAT - فيينا:
أكد مجلس ضمان جودة التدريب للمعلمين من خلال تقريره اليوم الخميس على أنه يجب إصلاح إجراءات القبول في دورات تدريب المعلمين.

In Zeiten des Lehrermangels werden weniger aufwändige Eignungsverfahren zur Diskussion gestellt. ©pixabay.com (Sujet)

وبحسب وكالة الأنباء النمساوية
، يوصى بذلك من خلال تقرير تقييم بتكليف من مجلس ضمان الجودة لتدريب المعلمين، مثل إنشاء ملف تعريف متطلبات الزي الموحد على مستوى النمسا للمدارس الابتدائية والثانوية، بالإضافة إلى ذلك، في أوقات نقص المعلمين، يجب طرح إجراءات استعداد وقت أقل للمناقشة.

يوصي التقرير بإصلاح إجراءات قبول المعلمين
يتم تدريب المعلمين حاليًا في ما مجموعه أربع جمعيات لكليات تدريب المعلمين (PH) والجامعات، بينما يدرس معلمو المدارس الابتدائية في PH، فإن معلمي المدارس الثانوية (AHS ، BMHS ، المدرسة المتوسطة) يكملون دراستهم في PHs والجامعات، مما يعني أن إمكانية المقارنة بين تقييمات الكفاءة في جميع أنحاء النمسا غير مضمونة"

يوجد حاليًا ثلاثة إجراءات مختلفة للقبول في التعليم الثانوي العام، وتختلف إجراءات المدرسة الابتدائية فيما يتعلق بملف المتطلبات، والطرق المستخدمة لتحديد الملاءمة ومعايير الاختيار، ليس فقط بين الجمعيات نفسها، ولكن حتى داخل بعض الجمعيات نفسها، اعتمادًا على الجامعة.

يوصى باستخدام ملف تعريف المتطلبات الموحدة لدورات تدريب المعلمين
بالإضافة إلى ملف متطلبات الزي الموحد على مستوى النمسا لجميع دورات تدريب المعلمين، يوصي التقييم بإدخال نفس المبادئ الأساسية لجميع إجراءات القبول، ويجب أن يكون لديهم نفس عدد المراحل تقريبًا ونفس معايير الاختيار، وأن يشملوا نفس المدة والجهد المماثل لجميع المتقدمين.

بشكل عام، يجب مراجعة المتطلبات القانونية التي تهدف إلى تحديد الملاءمة المهنية في إجراءات القبول، وبدلاً من ذلك، يجب أن يكون التركيز على مدى ملاءمة الدورة، ويقول التقرير، يجب أن يُفهم تقييم الكفاءة، خاصة فيما يتعلق بالملاءمة المهنية، على أنه "عملية تستغرق فترة زمنية أطول (أي أثناء الدراسة)".

يطرح التقرير مشكلة إجراءات القبول في أوقات نقص المعلمين للمناقشة:
لذلك يحذر التقرير من المتطلبات الإضافية للمتقدمين التي يصعب قياسها (مثل السمات الشخصية) فالظروف الحالية "تفضي إلى تقليص المتطلبات ومدة الإجراءات" ومع ذلك، لا يريد المرء أن يقترح صراحة إجراءات قبول "أسهل" والسبب: "المشاركة في إجراء كفاءة" بسيطة " وربما يكون أسهل من شأنه أن يقلل من القيمة المتصورة لاختبار القدرات وربما لاحقًا القيمة المتصورة لدورة تدريب المعلمين للمتقدمين.




ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

شكراً لك على مشاركة رأيك.. لنكتمل بالمعرفة

Back to top button