النمسا تُعزز جهودها لمكافحة حرائق الغابات في ظل مخاطر متزايدة

Heute - فيينا:

يتحدث المزيد من أطفال المدارس الابتدائية اللغة الألمانية بشكل سيء، ويهدف برنامج من 5 نقاط إلى السيطرة على هذه المشكلة.

Viele Volksschüler mit unzureichenden Deutschkenntnissen sind Österreicher.(Bild: APA/Harald Schneider (Symbolbild))

بدون معرفة كافية باللغة الألمانية، يواجه الأطفال صعوبات في مواد أخرى مثل الرياضيات وما شابه ذلك، وغالباً كل ما تحتاجه هو شهادة مدرسية إجبارية - أو حتى أقل من ذلك، وبالتالي فإن فرص العمل أكثر من قاتمة.

يحدد ÖVP مشاكل كبيرة بين تلاميذ المدارس في فيينا عندما يتعلق الأمر باللغة الألمانية، وغالباً ما يضيع الوقت المهم لتعلم اللغة في رياض الأطفال، ووفقاً لإحصاءات النمسا، كان هناك 10484 طالباً من غير الحاصلين على درجات علمية في مدارس فيينا الابتدائية في العام الدراسي 2020/21، وهذا يتوافق مع 14.1 في المائة من طلاب المدارس الابتدائية، كما إن معرفتهم باللغة الألمانية ضعيفة للغاية لدرجة أنهم بحاجة ماسة إلى دعم إضافي لمتابعة الدروس.

يعاني طلاب المدارس الابتدائية هؤلاء من مشاكل في اللغة الألمانية

وفقاً لاستعلام من مجلس مدينة Wiederkehr، فإن أكثر من 60 بالمائة من أطفال المدارس الابتدائية البالغ عددهم 10484 ولدوا في النمسا، وهذا يعني أنهم نشأوا هنا وذهبوا إلى روضة الأطفال.

حوالي 80 بالمائة من هؤلاء الطلاب غير الحاصلين على درجات علمية التحقوا برياض الأطفال لأكثر من عامين (بمتوسط ​​2.6 سنة) وبسبب المعرفة غير الكافية باللغة الألمانية، كان لا بد من إدراجهم كطلاب غير حاصلين على درجة علمية.

31 في المائة من هؤلاء الطلاب الاستثنائيين يحملون الجنسية النمساوية، لكن ليس لديهم ما يكفي من اللغة الألمانية ليتم إدراجهم كطلاب عاديين.

تدعو ÖVP إلى أن تكون عروض الاندماج في المدينة باللغة الألمانية حصرياً

‏Karl Mahrer، من ÖVP: "يجب أن يكون هدفنا أن يتكلم كل طفل مولود في النمسا الألمانية في بداية المدرسة حتى يتمكن من متابعة الدروس واعتباره طالباً منتظماً، وبعد كل شيء، معرفة اللغة الألمانية لغة التدريس هي أساس المشاركة في جميع العمليات التعليمية وهي شرط أساسي للنجاح المدرسي والاندماج لاحقاً في سوق العمل، وهي ذات صلة بالمشاركة في الحياة السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية في النمسا " ويجب تقديم جميع عروض الاندماج في المدينة باللغة الألمانية حصرياً، وفقاً لمتطلبات ÖVP.

"يجب ألا تنظر المدينة بعيداً"

ويضيف Harald Zierfuß المتحدث باسم التعليم في ÖVP: "من الواضح أن فيينا لا تتمكن من ضمان تعلم اللغة الألمانية الكافية في رياض الأطفال، وما ينقص هنا لا يمكن تعويضه إلا بصعوبة في المدرسة، ويجب ألا تنظر المدينة في الاتجاه الآخر عندما يتحدث الأطفال باللغة الألمانية، وتحقق الفصول التقوية متوسط ​​الصف الثاني، وكانت 6 سنوات في رياض الأطفال، ومع وجود ثلثي الأطفال الذين يتحدثون لغة أخرى في رياض الأطفال، من الواضح أن 25 طفلاً في كل مجموعة عدد كبير جدًا، وفي رياض الأطفال في فيينا، نحتاج إلى مجموعات أصغر، والمزيد من موظفي الدعم اللغوي وتركيز واضح على اكتساب اللغة، وبدون معرفة كافية باللغة الألمانية، يكون لدى الأطفال فرص أسوأ بشكل ملحوظ في الحياة اللاحقة! "

هذه هي المطالب الخمسة لحزب ÖVP

تقليل أحجام المجموعات في رياض الأطفال بما في ذلك زيادة نسبة العامل الماهر لخدمة الأطفال:

على الرغم من تضاعف عدد ساعات المساعدة في رياض الأطفال الخاصة، إلا أن نسبة العمال المهرة إلى الأطفال ظلت كما هي، ومن أجل جلب المزيد من الجودة إلى الرعاية، هناك حاجة إلى مجموعات أصغر مع المزيد من المعلمين في المجموعات، وفقاً لـ ÖVP.

مزيد من السرعة عند زيادة عدد موظفي الدعم اللغوي في رياض الأطفال:

نصت حكومة مدينة فيينا في اتفاقها الحكومي على زيادة عدد موظفي الدعم اللغوي من 300 إلى 500، وفي الخريف الماضي، تم تعيين 50 موظف دعم لغوي جديد، ووفقًا لـ ÖVP، هناك حاجة إلى مزيد من السرعة والشدة هنا.

الحد الأدنى من متطلبات المستوى اللغوي C1 لموظفي رياض الأطفال:

غالباً ما لا يتمتع العاملون في رياض الأطفال في فيينا بمعرفة جيدة بما فيه الكفاية باللغة الألمانية، مما يؤثر على اكتساب اللغة لدى الأطفال الذين لغتهم العامية ليست الألمانية، وفقاً لـ ÖVP، لذلك يجب تقديم مستوى اللغة C1 باعتباره الحد الأدنى من متطلبات التوظيف في رياض الأطفال في فيينا.

استخدم نتائج تقييم مستوى اللغة كنظام إنذار مبكر:

إذا أظهر تقييم الكفاءة اللغوية (BESK) في رياض الأطفال أن الأطفال يفتقرون إلى المعرفة باللغة الألمانية، فيجب على الوالدين حضور دورة الأبوة والأمومة في ÖIF - وإذا كان الوالدان يفتقران إلى مهارات اللغة الألمانية، فالحضور اجباري أيضاً - وفقًا إلى ÖVP.

بشكل عام: وفقًا لـ ÖVP، يجب على MA 10 نشر نتائج تقييم الكفاءة اللغوية في رياض الأطفال مرة واحدة في السنة حتى تتمكن من تقديم دعم دقيق وفي الوقت المناسب مع تدابير محددة.

التزام المدينة بالألمانية كلغة تعليمية ولغة عامية:

تطالب ÖVP أولئك الذين يعيشون في فيينا بالاعتماد على مهارات اللغة الألمانية في حياتهم اليومية، وهذا يعني أن المعلومات والكتيبات من المدينة يجب أن تكون متاحة فقط باللغة الألمانية، مع استثناءات قليلة، ويجب تقديم جميع عروض الاندماج الخاصة بالمدينة حصرياً باللغة الألمانية، لأنه بدون اللغة الألمانية لا يوجد تقدم في فيينا.

"فشل نظام التعليم في الاندماج"

المتحدثة باسم الاندماج Caroline Hungerländer: "تُظهر هذه الأرقام بوضوح مشكلة الاندماج للجيل الثاني في فيينا، فمن ناحية، لا ينقل جيل الآباء إنجازاتهم في الاندماج ومعرفتهم باللغة الألمانية إلى الأطفال، ومن ناحية أخرى، يفشل نظام التعليم عندما يتعلق الأمر بالاندماج، وهكذا فشلت فكرة الاندماج الطوعي في النهاية، والآباء مسؤولون عن النجاح التعليمي لأطفالهم، ويجب أن يحاسبوا، كما يجب أن تكون الرسالة الواضحة: بدون اللغة الألمانية، لا يوجد تقدم في هذه المدينة ".

IG