Heute - فيينا:
تستمر جائحة كورونا السيطرة على النمسا، بما في ذلك المدارس المحلية، وأحد المطلعين يكشف مدى سوء الوضع هذا العام.
 |
| Foto: AP/Warren |
قبل عشر سنوات، أسس Walter Emberger جمعية "Teach For Austria" حيث ترسل الجمعية طلاب الجامعات كمبدلين للوظائف في المدارس ورياض الأطفال المحلية، الذين يقومون بعد ذلك بدعم الطلاب هناك بصفتهم زملاء مزعومين، وقال Emberger، إن هذا العام الدراسي كان صعباً جداً للمعلمين والطلاب بسبب جائحة كورونا، ووفقاً لـ Emberger، كان هناك عجز تعليمي واضح، خاصة بين المتأثرين الذين كانوا أضعف اجتماعياً، وكانت هناك "علامات على زيادة الضغط النفسي".
الطلاب الذين يتأثرون بشكل خاص
يريد برنامج "Teach For Austria" تقديم المساعدة قبل كل شيء في حالات الحرمان الاجتماعي، ففي العديد من المدارس الإعدادية، هناك عدد قليل جداً من الأطفال الذين يتحدثون اللغة الألمانية كلغتهم الأم، وحسب تقارير Emberger عن المواقف المحفوفة بالمخاطر: نحن نعرف الأطفال الذين اضطروا للمشاركة في دروس التعليم المنزلي، وغالباً ما يكون الحال أن الآباء لا يدعمون أطفالهم، ليس لأنهم لا يريدون ذلك، ولكن بسبب نقص اللغة الألمانية وفهمها.
لكن Emberger يرى إشارات إيجابية،حيث ترسل منظمته مغيّرين مهنيين إلى المدارس، ونظام التعليم ينفتح في هذا الصدد، ومع ذلك، لم تتحسن نتائج الطلاب المحرومين اجتماعياً على الرغم من الاستثمارات المناسبة في نظام التعليم، ولكن هناك مشاريع على طول الطريق يمكن أن تضمن ذلك، خاصة أن الاستقلالية في نظام التعليم تتحرك ببطء، وأوصى Emberger بأن يجلس جميع صانعي القرار في الدولة ويناقشوا "أين تريد أن نذهب مع التعليم".
"بعض النسبة المئوية الصغيرة"
يقول Emberger: "عندئذ تأتي قرارات كثيرة بشكل طبيعي" يمكن أن يكون المغيرون الوظيفيون "نسبة صغيرة معينة" في نظام التعليم، ولكن هناك حاجة كمية ونوعية، ما هو مهم بشكل خاص، هو أنك إذا كنت تريد إعداد الأطفال للحياة في المدارس، فأنت بحاجة إلى أشخاص من مجموعة متنوعة من مناحي الحياة في المدارس.
IG
شكراً لك على مشاركة رأيك.. لنكتمل بالمعرفة