INFOGRAT - فيينا:
أطلقت إدارة التعليم في فيينا ورش عمل لتعليم أطفال المدارس الابتدائية كيفية استخدام الأجهزة الرقمية بشكل مسؤول، وتُركز الورش على المهارات العملية، بينما يُطلب من الوالدين الاهتمام بمحتوى ما يُشاهده أطفالهم على الإنترنت.
 |
| APA |
حسب وكالة الأنباء النمساوية، تُقام الورش، التي تستمر ساعة ونصف، في مركز التدريب التابع لإدارة التعليم، وقد تمّ تسجيل حوالي 100 صف للمشاركة، وتمّ حجز جميع الأماكن خلال أسبوع واحد.
وتركز الورش على المهارات العملية، مثل كيفية استخدام التطبيقات المختلفة وكيفية البحث عن المعلومات، كما يتعلم الأطفال كيفية حماية أنفسهم على الإنترنت.
ويقول باتريك ثالهامر، أحد مدربي الورش، "لا يمكننا الاعتماد على قدرة الطفل على اتخاذ قرار بشأن ما إذا كان المحتوى مناسبًا أم لا" ويُضيف أن العديد من الأطفال يتحدثون في المدرسة عن محتوى من TikTok أو Instagram، على الرغم من أن هذه المنصات غير مسموح بها في النمسا للأطفال دون سن 13 عامًا.
ويُؤكد ثالهامر على أهمية قيام الوالدين بإعداد الأجهزة بشكل مناسب للأطفال، ويقول "يمكنني تحديد مقدار الوقت المتاح للطفل، ويمكنني حظر المواقع الإلكترونية وإخفاءها، لا أحتاج إلى إنفاق المال على ذلك، يمكنني الاطلاع على كل ذلك وتعلم كيفية استخدامه في وقت قصير، لكن يجب عليّ القراءة والبحث على الإنترنت".
يقول هاينريش هيمر، مدير التعليم، "نبدأ في تطبيق الرقمنة من النقطة التي يقف عندها الأطفال بالفعل ونبني على معرفتهم الموجودة، فكونهم ناقدين وتطوير مهاراتهم في استخدام الوسائط والتعامل مع التكنولوجيا الجديدة بشكل مسؤول هي مهارات مهمة".
وهناك خطوة أخرى وهي برنامج "Cody21" الذي يتعلم فيه الأطفال عن الذكاء الاصطناعي أو يتخذون خطواتهم الأولى في لغات البرمجة، وتهدف مقاطع الفيديو إلى تغطية جميع جوانب التعليم الرقمي، بينما يتم تكييف حلقات Cody مع ساعات الدراسة في المدرسة الابتدائية.
شكراً لك على مشاركة رأيك.. لنكتمل بالمعرفة