INFOGRAT - فيينا:
حذر توماس كريبس، رئيس نقابة المعلمين في فيينا، من أن "المعلمين والمعلمات يضطرون إلى القيام بأعمال مساعدة للشرطة في الفصول الدراسية، حيث تزداد حالات العنف والتطرف بين التلاميذ".
 |
| APA |
وبحسب صحيفة kurier، وفقا لكريبس، فهذه ليست المشكلة الوحيدة، حيث يتعين على المعلمين أيضا القيام بأعمال اجتماعية ونفسية وحتى أعمال تمريضية، ويقول: "لم يعد لديهم وقت للقيام بمهمتهم الأساسية، وهي التدريس، ونتيجة لذلك، تزداد حالات المرض بين المعلمين في مدارس فيينا الإلزامية".
ويضيف كريبس أن المشكلة تفاقمت بسبب "ضرورة تسجيل الأطفال والشباب في المدارس يوميًا من قبل مديري المدارس، الذين لا يتحدثون الألمانية فحسب، بل لا يعرفون القراءة والكتابة حتى في لغتهم الأم، ولا يملكون الشروط الاجتماعية لحضور المدرسة في فيينا".
ويجب على المعلمين والمعلمات تعليم هؤلاء الأطفال والشباب في فصول دراسية مكتظة للغاية ومتنوعة للغاية، ويقول كريبس: "أي شخص يتعامل مع هذا الأمر سيُدرك أنه لا يمكن أن ينجح".
فصول الحاويات المكتظة
قد يبدو لمّ شمل أفراد أسر اللاجئين الذين جاءوا إلى فيينا في السنوات الأخيرة "رومانسيًا اجتماعيًا جيدًا"، لكن كريبس يرى أنه "لم يتم تنسيقه على الإطلاق مع المدارس وللمدارس، وحاولت حكومة فيينا، في حالة من اليأس وعدم وجود خطة، حل هذه المشكلة باستخدام فصول الحاويات، وحتى لو تمّ ملء كل متر مربع من حدائق المدارس الرياضية في فيينا بحاويات شاهقة، فلن تتمكن مدارس فيينا من استيعاب جميع الأطفال والشباب الذين يأتون إلى فيينا الآن وفي المستقبل القريب".
ويرى كريبس حلًا واحدًا فقط: "نظرًا لأن كل هذا لم يعد ممكنًا، فإننا بصفتنا ممثلين عن فئة المعلمين المسيحيين في فيينا، نطالب بوقف لمّ شمل الأسرة، إلى أن يتفق المتناحرون السياسيون في الحكومة الفيدرالية والحكومة الإقليمية على مفهوم مشترك ويمنحون مدارس فيينا الإلزامية فترة راحة ضرورية".
الوقت لمراجعة المشكلات
يجب معالجة المشكلات الضخمة الموجودة، مثل العنف والتطرف، خلال "فترة الهدوء" هذه، كما يجب بناء أنظمة الدعم الضرورية في المجالات الطبية والتمريضية والاجتماعية والعاطفية والأمنية، بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة في هذه المرحلة إلى عروض واسعة النطاق للوقاية الصحية للمعلمين، والدعم الكامل للمعلمين المرضى بالفعل، مثل إمكانية الحصول على إشراف فردي مجاني.
يختتم كريبس بالقول: "نحتاج أيضًا إلى إعادة بناء نظام التعليم الخاص، من أجل توفير تعليم متخصص مرة أخرى للأطفال والشباب الذين لا يحصلون حاليًا على رعاية تعليمية كافية تحت ستار الإدماج".
ويريد فيديركير توزيع العائلات في جميع أنحاء النمسا
يتفهم كريستوف فيديركير، عضو مجلس مدينة فيينا للتعليم (NEOS)، "رغبة المعلمين في فيينا في التخفيف من عبء العمل".
ويقول فيديركير لصحيفة كوريير: "لن يكون وقف لمّ شمل الأسرة ممكنًا لأسباب تتعلق بحقوق الإنسان، ويجب مناقشة أي تشديد محتمل مع الوزارة، ولا يزال اقتراحي هو شرط الإقامة".
هذا يعني يجب على الأشخاص الذين لا يعملون، وقد تم الانتهاء من إجراءات اللجوء الخاصة بهم، العيش في الولاية الفيدرالية التي تم فيها إجراء الإجراء لمدة ثلاث سنوات أخرى.
ويقول توماس بولانت من النقابات العمالية الاشتراكية الديمقراطية: "هناك حاجة إلى توزيع عادل للأطفال في جميع أنحاء النمسا، في الولايات الفيدرالية، ولا يزال العديد من الفصول الدراسية بعيدة عن بلوغ الحد الأقصى المحدد بـ 25 طالبًا، أتمنى أن أرى سياسة تعمل بشكل استباقي وتتصرف بدلاً من مجرد رد الفعل".
شكراً لك على مشاركة رأيك.. لنكتمل بالمعرفة