إدراج “الذكاء الاصطناعي” وتقليص حصص اللاتينية.. النمسا تعلن تطوير المناهج الدراسية بدءاً من 2027
النمسا ميـديـا – فيينا:
أعلن وزير التعليم Christoph Wiederkehr (من حزب NEOS) في مؤتمر صحفي عقد اليوم الأربعاء، عن تفاصيل إصلاح المناهج الدراسية في المرحلة العليا من المدارس الثانوية العامة (AHS) الذي سيبدأ تطبيقه من العام الدراسي 2027/28، واصفاً إياه بأنه “تسوية جيدة” توازن بين تحديث المحتوى والحفاظ على استقلالية المدارس، وذلك وفقاً لما نقله موقع ORF الإخباري.
ويتضمن الإصلاح الجديد إدخال مادة “الإعلام والديمقراطية” كأحد المدارس الإلزامية بواقع ساعتين أسبوعياً، بالإضافة إلى توسيع حصص “المعلوماتية” من ساعتين إلى ثلاث ساعات لدمج موضوعات الذكاء الاصطناعي (KI). وفي المقابل، تقرر تقليص حصص اللغة اللاتينية أو اللغة الحية الثانية بواقع ساعتين، مع إلغاء ساعة إضافية أخرى لم تحدد بعد، لضمان بقاء العدد الإجمالي للحصص ثابتاً دون زيادة العبء على الطلاب.
وأوضح Wiederkehr أن خططه الأولية كانت تهدف لتقليص أكبر في حصص اللاتينية، مؤكداً أن الهدف لم يكن استهداف مادة بعينها، بل إيجاد مساحة للمضامين الحديثة. ومع ذلك، يمنح الإصلاح مرونة كبيرة للمدارس، حيث يمكن لنحو 90% من المدارس التي تتمتع باستقلالية في توزيع الحصص الإبقاء على جداولها الحالية دون تغيير، بشرط عدم النزول عن الحد الأدنى لعدد الساعات المحدد لكل مادة، أو عبر دمج مادة “الإعلام والديمقراطية” مع مواد أخرى مثل “اللغة الألمانية”، وهو ما أكدته Isabella Zins، المتحدثة باسم مديري المدارس الثانوية.
وبجانب توزيع الحصص، يركز الإصلاح على “التعلم القائم على الكفاءة” وتطبيق المعرفة بدلاً من التلقين، مع تعزيز الثقافة المالية في مادة الجغرافيا والتربية الاقتصادية، ودمج 13 موضوعاً شاملاً مثل حماية البيئة والتثقيف المروري في المناهج بشكل فعلي.
وقد لاقت هذه الخطوة ترحيباً من حزب الشعب النمساوي (ÖVP)، حيث عبر المتحدث باسم التعليم Nico Marchetti عن رضاه لتمكين المدارس من الحفاظ على حصص اللاتينية واللغات الأجنبية استقلالياً. وفي المقابل، انتقد المتحدث باسم التعليم في حزب الحرية (FPÖ)، Hermann Brückl، الإصلاح بشدة، معتبراً إياه إضعافاً للمواد التقليدية الراسخة لصالح محتويات “مدفوعة بأيديولوجيات معينة”، وهو ما يراه مساراً خاطئاً لمستقبل التعليم في النمسا.
