مجلس الوزراء النمساوي يقرّ خطة لتوسيع دعم تعليم اللغة الألمانية في المدارس

فيينا – INFOGRAT:

أقرّ مجلس الوزراء النمساوي، عبر إجراء بالمراسلة، حزمة من التدابير الحكومية تهدف إلى توسيع دعم تعليم اللغة الألمانية في المدارس بشكل كبير، وذلك من خلال حملة توظيف واسعة في مجال التعليم، بهدف تحسين تكافؤ الفرص التعليمية وتعزيز المهارات اللغوية للتلاميذ غير الناطقين بالألمانية.

وبحسب وكالة الأنباء النمساوية (APA)، سيتم رفع عدد الوظائف المخصصة حاليًا لدعم تعليم اللغة الألمانية من 577 وظيفة مخططة إلى أكثر من 1.324 وظيفة، كما سيتم إلزام المعلمين المستقبليين بإتمام تدريب متخصص في مجال “Deutsch als Fremdsprache” (الألمانية كلغة أجنبية).

وفي بيان صحفي، وصف وزير التعليم Christoph Wiederkehr (كريستوف فيدركير)، المنتمي لحزب NEOS، هذا القرار بأنه “محطة أساسية في سباق اللحاق الذي بدأته الحكومة في مجال التعليم”، وأكد أنه إلى جانب حملة التوظيف، سيتم اتخاذ خطوات ملموسة أخرى تهدف إلى تحسين جودة دعم اللغة الألمانية في المدارس.

إدماج “الألمانية كلغة ثانية” ضمن المناهج الدراسية للمعلمين

وسيتضمن المنهاج الدراسي الجديد لتدريب المعلمين، وللمرة الأولى، مقررًا إلزاميًا في مجال Deutsch als Fremdsprache (DaF) أو Deutsch als Zweitsprache (DaZ)، بواقع ست نقاط ECTS (النظام الأوروبي لتحويل وتراكم الرصيد الدراسي).

وبموجب هذه الإصلاحات، سيتم فرض التزام قانوني على الجامعات التربوية Pädagogische Hochschulen، بتضمين محور “الألمانية كلغة ثانية والتعليم اللغوي” ضمن برنامج إعداد المعلمين للمرحلة الابتدائية Primarstufe.

تدريب الآلاف من المعلمين في المجال اللغوي

وبحسب وزارة التعليم، شارك ما يقرب من 17.000 معلم في العام الدراسي 2022/23 في دورات تدريبية متخصصة في DaF/DaZ. واعتبارًا من شهر مارس، تم تأهيل حوالي 400 شخص من القادمين من مجالات مهنية أخرى Quereinsteiger لتدريس اللغة الألمانية، إلى جانب 200 آخرين في مجالي “الألمانية كلغة ثانية/أجنبية”.
وبذلك يبلغ عدد المعلمين الجدد المتخصصين في دعم تعليم اللغة الألمانية حوالي 600 معلم، تم إعدادهم خصيصًا للعمل في هذا المجال، وفقًا لما أفادت به وزارة التعليم.