مديرية التعليم في فيينا تؤكد ضرورة الفصول المتنقلة رغم سياسات اللجوء الجديدة
فيينا – INFOGRAT:
أعلنت الحكومة النمساوية عن خطط لتعليق لمّ شمل العائلات مؤقتًا ضمن سياسات اللجوء، وفي فيينا، أدى تدفق آلاف الطلاب الجدد إلى إنشاء فصول دراسية متنقلة باستخدام حاويات، ومع ذلك، أكدت مديرية التعليم أن الحاجة إلى هذه الفصول ستستمر حتى بدون لمّ الشمل العائلي.
وبحسب وكالة الأنباء النمساوية (APA)، خلال السنوات الدراسية الأخيرة، شهدت مدارس فيينا زيادة ملحوظة في عدد الطلاب القادمين من سوريا عبر برامج لمّ الشمل، وكثير منهم بدون تجربة تعليمية سابقة، وفي العام الدراسي 2022/2023، انضم حوالي 1,300 طالب جديد، وفي 2023/2024 ارتفع العدد إلى 3,200، وحتى فبراير من العام الدراسي 2024/2025، تم تسجيل 2,300 طالب إضافي، لمواجهة هذا التدفق، تم إنشاء 45 فصلًا متنقلًا إضافيًا.
استمرار الحاجة إلى الفصول المتنقلة
أوضحت مديرية التعليم أن تعليق لمّ الشمل العائلي سيخفف الضغط على المدى القصير فقط، ونظرًا لنمو فيينا المستمر، هناك حاجة مستمرة إلى فصول إضافية. بالإضافة إلى ذلك، تسعى المدينة إلى تقليل حجم الفصول في المناطق التي يتجاوز فيها عدد الطلاب 25 طالبًا، وتخطط للسماح بسنتين دراسيتين إضافيتين (الصفين 11 و12) للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يزيد من الطلب على المساحات التعليمية.
ارتفاع مستمر في عدد الطلاب
بغض النظر عن لمّ الشمل العائلي، شهدت فيينا زيادة في عدد طلاب المدارس الإلزامية، خاصة في المدارس الابتدائية والمتوسطة، من العام الدراسي 2021/2022 إلى 2022/2023، كانت الزيادة حوالي 5%، وفي العامين التاليين كانت الزيادة تقارب 4% سنويًا، ومنذ عام 2015 وحتى 2024، انضم أكثر من 25,000 طالب جديد إلى المدارس الإلزامية في المدينة، مما استدعى إنشاء 1,200 فصل دراسي جديد.
أسباب إضافية لزيادة الحاجة إلى الفصول
أدت الأحداث الدولية والأزمات، مثل حركة اللاجئين وحرب أوكرانيا، بالإضافة إلى قرارات سياسية مثل إنشاء فصول دعم اللغة الألمانية المنفصلة، إلى زيادة الحاجة إلى مساحات دراسية إضافية، وتهدف هذه الإجراءات إلى ضمان حصول الأطفال والشباب على أماكن دراسية قريبة من منازلهم وتجنب ازدحام الفصول.
استخدام الفصول المتنقلة وتخطيطهاتم إنشاء الفصول المتنقلة، المعروفة بـ”فصول الحاويات“، على أراضي المدارس مثل Volksschule Ada-Christen-Gasse في منطقة Favoriten، ورغم تقارير إعلامية تشير إلى أن بعض هذه الفصول غير مستخدمة بالكامل، أكدت مديرية التعليم أن هذه الفصول مصممة لتستوعب الطلاب تدريجيًا، مثل المدارس الجديدة، تُبنى هذه الفصول بحيث لا تُملأ بالكامل فورًا، بل تُترك مساحة لاستقبال دفعات جديدة كل عام دراسي، بعد أربع سنوات، تصل هذه الفصول إلى طاقتها الاستيعابية الكاملة، وعلى المدى الطويل، من المخطط استبدال هذه الفصول المتنقلة بتوسعات دائمة في المباني المدرسية.
