المجلس الوطني يقر صفوف التوجيه للأطفال الوافدين الجدد إلى النظام التعليمي في النمسا

فيينا – INFOGRAT:

أقرّت لجنة التعليم في المجلس الوطني النمساوي، اليوم، بأغلبية أصوات أحزاب ÖVP، SPÖ، NEOS، وGrüne، مشروع قانون ينص على إدخال “صفوف التوجيه” (Orientierungsklassen) ضمن النظام التعليمي، وذلك بهدف دعم الأطفال واليافعين الوافدين أو الملتحقين بالنظام التعليمي من مسارات غير تقليدية، والذين ليست لديهم أي خبرة سابقة في نظام تعليمي منتظم.

وبحسب وكالة الأنباء النمساوية (APA)، وفقاً لمشروع القانون، يُفترض أن يُعدّ هؤلاء التلاميذ خلال فترة لا تتجاوز ستة أشهر في هذه الصفوف الخاصة، كي يتمكنوا لاحقاً من الاندماج في النظام المدرسي النمساوي بصورة فعالة، ويتيح القانون المقترح إمكانية إنشاء مجموعات تعليمية مستقلة لأغراض التوجيه، يمكن أن تتجاوز الصفوف الدراسية والمستويات العمرية والمواقع المدرسية وأنواع المدارس.

ويتيح المشروع انتقالاً مرناً من صفوف التوجيه إلى صفوف دعم اللغة الألمانية (Deutschförderklassen)، بحسب التقديرات الفردية واحتياجات التلاميذ. كما شدد المشروع على أن هذه الصفوف لن تُعمم على نطاق واسع، بل ستُؤسس بحسب الحاجة الفعلية في المدارس المختلفة.

وزير التعليم كريستوف فيدركير (Christoph Wiederkehr) رحّب بهذا التوجه، واعتبر أن المشروع يمثل “عنصراً إضافياً في صندوق أدوات التعليم”، وفقاً لما نقله تقرير المراسلة البرلمانية (Parlamentskorrespondenz). وأوضح الوزير أن صفوف التوجيه ستكون بمثابة “شكل خاص من صفوف دعم اللغة الألمانية”، مصممة لتوفير مرحلة تمهيدية قبل الدخول الكامل في النظام التعليمي العادي.

وتبقى الخطوة التالية لتمرير القانون هي التصويت عليه في جلسة الهيئة العامة للمجلس الوطني. ومن المقرر أن تُطبق التعديلات على قانون التعليم المدرسي اعتباراً من 1 سبتمبر/أيلول 2025.