النمسا تقر “مكافأة الفرص” لدعم 400 مدرسة ومضاعفة الكوادر التعليمية خاصة بفيينا

فيينا – INFOGRAT:

تبدأ السلطات التعليمية في النمسا اعتباراً من فصل الخريف المقبل تنفيذ برنامج “مكافأة الفرص” (Chancenbonus)، الذي يستهدف تقديم دعم إضافي لـ 400 مدرسة تواجه تحديات تعليمية واجتماعية، مع توجيه غالبية الوظائف الإضافية البالغ عددها 800 وظيفة تعليمية إلى العاصمة فيينا، بحسب وكالة الأنباء النمساوية (APA).

ووفقاً للبيانات المنشورة اليوم، تشمل المبادرة 244 مدرسة ابتدائية (Volksschule) و156 مدرسة متوسطة (Mittelschule)، حيث سيتم تزويد هذه المؤسسات بكوادر إضافية تهدف إلى تعزيز دافعية التعلم، وتحسين الرفاهية المدرسية، ورفع مستوى النجاح الأكاديمي للطلاب. وقد رصدت الحكومة ميزانية إضافية لهذا البرنامج تقدر بـ 65 مليون يورو سنوياً.

ويعتمد توزيع هذه الموارد على تقييم “الوضع الاجتماعي والاقتصادي” (SÖL) الذي أعدته هيئة “Statistik Austria”. وتأخذ هذه المعايير في الاعتبار خلفيات الهجرة واللغة اليومية للأطفال، بالإضافة إلى المستوى التعليمي والوضع الوظيفي ودخل أولياء الأمور. وبناءً على ذلك، تُمنح المكافأة للمدارس المصنفة ضمن الفئات الأدنى سوسيواقتصادياً، حيث تتركز كثافة الطلاب من عائلات ذات دخل محدود أو مستويات تعليمية منخفضة.

وأكدت الوزارة أن حجم الدعم لكل مدرسة يتحدد بناءً على نوع المدرسة وعدد الطلاب الملتحقين بها، مشددة في الوقت ذاته على أن هذا التصنيف لا يعكس جودة التعليم أو أداء الطلاب الفردي في تلك المدارس. من جانبه، صرح وزير التعليم Christoph Wiederkehr (من حزب NEOS) أنه لا يخشى أن يؤدي نشر قائمة المدارس المستفيدة إلى “وصمة عار” أو ابتعاد العائلات المهتمة بالتعليم عن هذه المؤسسات، بل اعتبر البرنامج “نقطة تحول” ضرورية.

وتظهر الإحصاءات تفاوتاً كبيراً في توزيع المدارس ذات الظروف الصعبة عبر الولايات النمساوية؛ فبينما تقع 58% من المدارس الابتدائية في فيينا ضمن الفئات السوسيواقتصادية الأكثر احتياجاً، تبلغ هذه النسبة 13% فقط كمتوسط وطني. وبناءً عليه، تضم فيينا 228 مدرسة ضمن برنامج “مكافأة الفرص”، تليها المناطق الحضرية الكبرى في مقاطعات النمسا العليا وشتايرمارك، حيث تتركز المدارس المصنفة ضمن الفئتين الأولى والثانية من حيث الحاجة للدعم.