مقترح لإنشاء مسار تدريبي “ثنائي” لمساعدي رياض الأطفال في النمسا لتخفيف عجز الموظفين الثابتين
فيينا – INFOGRAT:
تواجه منظومة رياض الأطفال في النمسا تحدياً مزدوجاً يتمثل في الرغبة في التوسع في المقاعد وساعات العمل خلال السنوات القادمة، مقابل نقص حاد في الكوادر البشرية في العديد من المناطق. ورغم إطلاق مسارات تدريبية جديدة لمعلمي رياض الأطفال مؤخراً، إلا أن العديد من المؤسسات المشغلة ترى أن هذه الخطوات غير كافية، وتطالب بحلول أكثر واقعية وقابلية للتنفيذ من الناحية المالية.
وفي تقرير صادر عن وكالة الأنباء النمساوية (APA) اليوم، طالب ممثلو كبرى المؤسسات المشغلة لرياض الأطفال بضرورة “ترقية” دور مساعدي رياض الأطفال (Kindergartenassistenzen) من خلال إيجاد مسار تدريبي موحد على مستوى البلاد.
تدريب موحد وتخفيف الأعباء
تشير البيانات إلى أن عدد العاملين في قطاع رياض الأطفال يبلغ نحو 71,000 شخص، تشكل المعلمات والمعلمون المتخصصون (Kindergartenpädagoginnen) نسبة 56.5% منهم، بينما يمثل الباقي أطقم مساعدة. وتتخلص المطالب الحالية في إنشاء توصيف وظيفي جديد ومسار تدريبي موحد اتحادياً للمساعدين، مع ضرورة إعفائهم من المهام المنزلية مثل التنظيف والعمل في المطبخ.
وفي هذا السياق، صرح رولاند والنر (Roland Wallner)، نائب المدير التنفيذي لمنظمة “هيلفس فيرك النمسا” (Hilfswerk Österreich)، قائلاً: “إن العثور على أشخاص للقيام بمهام التنظيف وتوزيع الطعام أسهل بكثير من العثور على كوادر قادرة على العمل مع الأطفال مباشرة”. واقترح أن تقوم البلديات بتوفير عمال التنظيف، كما هو متبع حالياً في المدارس الإلزامية.
مقترح التدريب الثنائي
قدمت المؤسسات المشغلة مقترحاً ملموساً لتدريب “ثنائي” يجمع بين المسار المهني لمربي الأطفال في المنازل (Tagesmutter/Tagesvater) ومساعدي رياض الأطفال، مع التأكيد على أن هذا النموذج لن يقل عن معايير الجودة الحالية.
ووفقاً لإيزابيلا إيكر (Isabella Ecker)، المنسقة المتخصصة في “هيلفس فيرك”، يرتكز المقترح على تدريب عملي يتضمن حصصاً نظرية وتطبيقية ملزمة، يمكن إتمامه في غضون عام واحد حسب التصميم النهائي. كما يتضمن المقترح نموذجاً خاصاً لاستقطاب الراغبين في تغيير مسارهم المهني (Quereinsteiger) للانضمام إلى هذا القطاع.
